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　　今年9月10日是我國第40個教師節(jié)。當(dāng)天下午，我省召開弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)專題報告會，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，貫徹落實《中共中央 國務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見》，進(jìn)一步激勵廣大教師弘揚(yáng)教育家精神，營造尊師重教良好氛圍，推動全省教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。省委書記黃坤明出席會議并作專題報告，強(qiáng)調(diào)要深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述特別是關(guān)于教師隊伍建設(shè)的重要指示精神，堅決貫徹落實總書記、黨中央決策部署，始終把教師隊伍建設(shè)作為教育強(qiáng)省建設(shè)的基礎(chǔ)性工作來抓，堅持教育家精神鑄魂強(qiáng)師，深入實施“強(qiáng)師工程”，著力打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，為加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)省、辦好人民滿意的教育提供堅實支撐。省委副書記、省長王偉中主持會議，省委副書記、深圳市委書記孟凡利參加會議。

　　黃坤明代表省委、省政府向全省廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的熱烈祝賀和誠摯問候，充分肯定近年來我省教育事業(yè)取得新進(jìn)步、教師隊伍建設(shè)煥發(fā)新氣象。他指出，習(xí)近平總書記在出席全國教育大會時發(fā)表重要講話，充分肯定教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生格局性變化，深刻闡明新時代新征程加快建設(shè)教育強(qiáng)國的戰(zhàn)略方向、發(fā)展目標(biāo)、重大關(guān)系、關(guān)鍵任務(wù)，對培養(yǎng)造就新時代高水平教師隊伍提出明確要求。前不久，中央印發(fā)關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見，要求以教育家精神鑄魂強(qiáng)師，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，堅決貫徹落實總書記、黨中央決策部署，全面貫徹黨的教育方針，把準(zhǔn)把牢教育工作的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，引導(dǎo)廣大教師將教育家精神轉(zhuǎn)化為思想自覺、行動自覺，落實立德樹人根本任務(wù)，爭做“好老師”“引路人”“大先生”，著力培養(yǎng)聽黨話、跟黨走的時代新人，讓黨和人民事業(yè)后繼有人。

　　黃坤明指出，新時代教師肩負(fù)著為黨育人、為國育才的光榮使命，必須堅定理想信念，始終與黨同心同向同行，確保培養(yǎng)的人始終忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于社會主義。要真學(xué)真懂真信真用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，深刻認(rèn)識這一黨的創(chuàng)新理論源自于馬克思主義科學(xué)原理、植根于歷史的中國、立足于現(xiàn)實的中國，引領(lǐng)新時代黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，是來自人民、為了人民、造福人民的理論，自覺做習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實實踐者。要堅定對中國式現(xiàn)代化的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、價值認(rèn)同、情感認(rèn)同，深刻認(rèn)識中國式現(xiàn)代化是來之不易的現(xiàn)代化，是最難最偉大的現(xiàn)代化，是全面超越的現(xiàn)代化，深刻認(rèn)識中國式現(xiàn)代化的先進(jìn)性優(yōu)越性引領(lǐng)性，立足自身崗位發(fā)光發(fā)熱、貢獻(xiàn)力量，努力為中國式現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦、增光添彩。要堅定自覺投身“大思政課”建設(shè)，一體推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育，堅持把守正和創(chuàng)新統(tǒng)一起來，把思政教育和專業(yè)課程貫通起來，把思政課堂和社會課堂結(jié)合起來，把學(xué)生成長各階段串聯(lián)起來，推動思政教育課上課下協(xié)同、校內(nèi)校外一體、線上線下融合，形成全員育人、全過程育人、全方位育人的工作格局。

　　黃坤明指出，新時代教師奮斗在立德樹人第一線，必須弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)，做到以德立身、以德立學(xué)、以德施教。要始終心系家國，堅定歷史自信、文化自信，敏銳關(guān)注時代、關(guān)注社會，堅持開放視野、開放胸懷，教育引導(dǎo)學(xué)生不斷增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心，厚植家國情懷、強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，扎根中國大地、博采世界眾長，更好與新時代同進(jìn)步共成長。要始終關(guān)愛學(xué)生，高度負(fù)責(zé)對待學(xué)生，因材施教包容學(xué)生，滿腔熱忱幫助學(xué)生，做到多傾聽、多理解、多溝通，攜手家庭、社會幫助學(xué)生走最適合自己的發(fā)展路徑。要始終三省吾身，恪守學(xué)術(shù)誠信，堅持廉潔從教，涵養(yǎng)健康情趣，當(dāng)好學(xué)生為學(xué)為人的表率。

　　黃坤明指出，新時代教師身處科技高速發(fā)展、知識快速迭代的時代，必須涵養(yǎng)扎實學(xué)識素養(yǎng)，不斷增強(qiáng)教學(xué)能力、育人水平。要夯實專業(yè)基礎(chǔ)、緊跟學(xué)術(shù)前沿，始終在任教專業(yè)上深耕不輟、精益求精，突出教研相長，堅持腳踏實地搞科研、用心用情育人才，服務(wù)國家重大戰(zhàn)略和省里科研需要，潛下心來開展基礎(chǔ)研究和關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)，為高水平科技自立自強(qiáng)多做貢獻(xiàn)。要崇尚知行合一、突出實踐導(dǎo)向，聚焦解決實際問題潛心治學(xué)，大力引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)實踐鍛煉，不斷強(qiáng)化知識運(yùn)用、增強(qiáng)實操能力。要把握育人規(guī)律、創(chuàng)新教學(xué)方法，堅持以學(xué)生為中心優(yōu)化課堂設(shè)計、完善教學(xué)模式，突出思維能力培養(yǎng)，用好信息技術(shù)手段賦能智慧課堂、遠(yuǎn)程教育，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和水平，更好使學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所悟、學(xué)有所成。

　　黃坤明指出，新時代教師面對社會思想觀念和價值取向多元多樣，必須保持定力、厚植情懷，更好服務(wù)群眾、服務(wù)社會、服務(wù)發(fā)展。要正確看待“苦與樂”，堅持以培養(yǎng)人才、造福群眾為樂，以服從組織、服務(wù)發(fā)展為樂，以錘煉自己、磨礪自己為樂，積極投身基層教育實踐，把心沉下來、把根扎進(jìn)去，滿懷熱情服務(wù)縣鎮(zhèn)村教育高質(zhì)量發(fā)展，在耕耘基層中收獲成就和幸福。要正確處理“義與利”，牢記社會主義教育事業(yè)的本質(zhì)屬性，切實做到先義后利、重義輕利。要正確審視“得與失”，積極回應(yīng)關(guān)切深化推動教師評價和職稱制度改革，引導(dǎo)教師始終把教書育人放在第一位。要正確掌握“嚴(yán)”與“寬”，支持教師積極管教，合理運(yùn)用教師懲戒權(quán)，做到敢管敢罰有力度、講究方法有尺度、充分關(guān)愛有溫度，有效引導(dǎo)學(xué)生思想和行為走上正軌。

　　黃坤明強(qiáng)調(diào)，要堅持和加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門各負(fù)其責(zé)的教育領(lǐng)導(dǎo)體制。全省各級黨委政府要關(guān)心教育、研究教育、熟悉教育，加強(qiáng)對教師思想政治引領(lǐng)，強(qiáng)化教師權(quán)益保障，營造尊師重教的社會風(fēng)尚，不斷提高教師的政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓教師享受崇高社會聲望，成為最受社會尊重的職業(yè)之一，吸引更多優(yōu)秀人才熱心從教、精心從教、長期從教、終身從教。全省大中小學(xué)的書記、校長要切實履行管校治校第一責(zé)任人責(zé)任，著力在不斷提升辦學(xué)治校水平、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上下功夫，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校和教師隊伍高質(zhì)量發(fā)展。

　　王偉中強(qiáng)調(diào)，全省各地、各有關(guān)部門要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神，切實把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記、黨中央關(guān)于建設(shè)教育強(qiáng)國的決策部署上來，按照省委“1310”具體部署和本次會議部署要求，全力推動全省教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，加快建設(shè)教育強(qiáng)省，為扎實推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的廣東實踐提供有力支撐。要把教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)性工作來抓，提升教師教書育人能力，健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，深化教師隊伍改革創(chuàng)新，加強(qiáng)教師隊伍待遇保障和表彰激勵，在全社會營造尊師重教濃厚氛圍。各級各類學(xué)校書記、校長要認(rèn)真履行管校治校第一責(zé)任人責(zé)任，發(fā)揮好模范帶頭作用，用心用情為教師教書育人、為學(xué)生成長成才創(chuàng)造更好條件，引領(lǐng)帶動學(xué)校辦學(xué)水平和育人能力不斷提升。廣大教師和教育工作者要學(xué)為人師、行為世范，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，大力弘揚(yáng)教育家精神，模范遵守新時代教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，加強(qiáng)師德師風(fēng)涵養(yǎng)，提升專業(yè)素養(yǎng)，潛心立德樹人、教書育人，努力為建設(shè)教育強(qiáng)省、辦好人民滿意的教育作出更大貢獻(xiàn)。

　　會議以電視電話會議形式開至各地級以上市、各縣（市、區(qū)）。省領(lǐng)導(dǎo)陳建文、馮忠華，省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位、省有關(guān)單位主要負(fù)責(zé)同志；各地級以上市、各縣（市、區(qū)）黨委書記及有關(guān)負(fù)責(zé)同志；全省各級各類高校、中職學(xué)校、技工院校、中小學(xué)、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)、特殊教育學(xué)校、專門學(xué)校黨組織書記、校（園）長，有關(guān)教師代表參加會議。