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　　近日，清遠市教育局印發(fā)《清遠市初中學生綜合素質(zhì)評價實施方案（試行）》，并進行政策解讀。解讀表示，實施綜合素質(zhì)評價的目的是全面反映學生初中階段德智體美勞全面發(fā)展情況，展現(xiàn)學生個性特長，形成學生在初中階段成長和發(fā)展的重要檔案，作為學生發(fā)展指導、畢業(yè)升學、學校育人質(zhì)量評價的依據(jù)或參考。該實施方案自2025年秋季學期起實施，有效期3年。

　　實施方案提到，初中學生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容主要包括思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐5個方面，整體反映學生綜合素質(zhì)發(fā)展情況。每學期按照信息錄入、基本指標評價、提交評語、公示確認和形成檔案的順序依次完成評價流程。

　　評價結(jié)果將作為招生錄取依據(jù)。實施方案提到，初中學生綜合素質(zhì)評價是記錄分析初中學生全面發(fā)展狀況、提高學生綜合素質(zhì)的重要手段。自2025年秋季學期入讀的初中生（即2025級七年級學生）起，綜評檔案將作為高中階段學校招生錄取的重要參考依據(jù)。其中，在普通高中招生時，公辦普通高中〔含綜合高中班、民辦高中具有公費性質(zhì)的招生計劃（如民辦學校公費生、普惠生招生計劃）〕投檔考生的初中階段綜合素質(zhì)評價等級須達到B級及以上。同時，市、縣區(qū)教育行政部門將把學校開展學生綜合素質(zhì)評價工作情況作為評價學校辦學水平、管理水平以及考核校長的重要依據(jù)。